风可以吹走一张大白纸，却无法吹走一只蝴蝶，这就是控制力。
■ 重庆市滨江实验学校七年级(1)班
雷满杰
五年级的时候，我成绩很烂。临近毕业，同学们都在紧张地复习，只有我装作若无其事，以前落下的课太多了，那就破罐子破摔吧，上课更加漫不经心，作业完成得也极其潦草敷衍。
语文老师发现我的懈怠，将我叫到了办公室。目光炯炯地看着我说：“风可以吹走一张大白纸，却无法吹走一只蝴蝶，这就是控制力。不能把握人生的方向盘，前进还有什么意义。”
那一刻，似有一股暖流充盈我的心间。老师还没有放弃我，我想努力控制自己的散漫。第二天，我试着认真听讲，不懂的题课后问同学，同学不会就去问老师，老师从不厌烦，总是细心教导。
哪怕我拖了全班的后腿，老师依旧没有放弃我，每天放学都会单独嘱咐我：“把这篇课文背了。”到家我一遍一遍读，直到烂熟于心。当背下那篇课文时，我突然有了一种前所未有的成就感。
六年级，我看见在跑道上训练的同学们，心中萌发出了一颗想在赛场上酣畅淋漓的种子。
随后我报名参加了田径短跑项目。每天的最后一节课训练。一开始还志得意满，可是随着训练难度的加大，我打起了退堂鼓。几次偷懒被教练抓住，他盯着我，眼神凌厉地说，“树上有果子，只有伸手的人可以摘到；如果我是卖登山票的人，我只能保证你可以爬山，登不登得上山顶是你自己的事。选择很重要，选择后的努力更加重要。”
那一刻，惭愧至极。想想之前的汹涌澎湃，如今却散漫消极。难道我真是一个轻言放弃，什么也做不好的人吗？
选择了就要付诸行动。从此，每天放学后，我都在操场上驰骋，任汗水湿透我的衣衫，尽情飞洒。连续一个月的魔鬼训练，使我变得又瘦又黑，但是我的内心却越来越坚定。比赛当天，我打破了我校男子100米记录，16.61秒。
这温暖的两段话，就像汩汩清泉，在燥热之时，给我带来一阵清凉，在落魄之时，给我带来一丝希望，它在无形之中温暖着我的成长之路。
指导老师：罗星星
