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随着经济发展、社会变迁,家庭的组成也改变了。在香港,大家庭减少,“核心家庭”(1至3人住户)增加,现在已经占到了70%以上。核
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全国政协常委,香港工会联合会会长林淑仪

2019/7/5

随着经济发展、社会变迁,家庭的组成也改变了。在香港,大家庭减少,“核心家庭”(1至3人住户)增加,现在已经占到了70%以上。核心家庭跟大家庭最大的分别就是缺乏世界观的代代传承,不少家长重视个人、忽略整体,对子女的教育也是重物质轻品德,我认为要提倡家庭家教家风建设,首先要家长以身作则、言传身教。

在香港,政府认同家庭是社会的支柱。2007年成立家庭议会,由政务司司长担任主席,统筹政府各个政策局。2013年重组并改由一名非官方人士出任主席,安老事务委员会、妇女事务委员会及青年事务委员会的主席也被吸纳进来,成立“家庭与学校合作事宜委员会”,共同推展家庭教育。自2013年起所有政府政策必须评估对家庭的影响,以“家庭友善”为政策目标。

重视公德教育也是家教的一种,公德的根本是重视他人的存在,顾己及人,社会共融,需要从小孩教育开始注重公德教育。政府应加大宣传力度,以通俗易懂的方式,调动形象健康的知名人士来宣扬公德。价值观的建立需要长期坚持,香港的经验就是长期驱动、久久为功,慢慢成为人们的习惯。建议对香港青年增加中国历史教育,增加他们对民族和国家的认同。

品德教育不仅是个人的成败问题,更关系到民族复兴,是一场需要我们合力才能跑赢的马拉松。

上篇:全国政协委员,上海中华职教社专职副主任胡卫
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