我在北京市海淀区永定路学区家校社合作共育现场。习近平总书记在全国教育大会上指出，办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。作为教育事业的重要组成部分，家庭教育同样需要这四股力量共同推进。但从调研情况看，这四个方面还没有形成初步合力。建议：
一、理顺家庭、学校、政府、社会的责任体系，形成“五位一体”现代教育制度。
二、把家庭教育纳入教育整体发展战略和年度工作计划。
三、把家庭教育纳入教育行政基本职能，建立专业部门，配备专门工作人员。
四、在政府教育经费预算中列家庭教育专项经费。
五、把家庭教育工作纳入区域政府和教育行政部门规划。
在此基础之上，完善“三教结合”运行机制。包括教育（学校）、妇联等多部门围绕各自职能，建立针对特定儿童群体的教育常态工作内容、方式、组织、管理。
在“三教结合”教育体系中，强化学校主体作用是基础和关键。依托学校开展科学系统的父母成长教育。完善家校沟通和教师家访制度，加强学校与学生家庭有效联系，引导家庭教育与学校教育在理念、内容、方法和策略上有机衔接。引导父母参与学校民主办学和管理，建立家庭和学校、父母和教师相互信任和相互支持的长效机制。将家庭教育和家校合作共育纳入师范院校专业教学，开设儿童发展和家庭教育专业，纳入教师继续教育内容体系。
