□ 中国妇女报·中国女网记者 贾莹莹
“作业写完没？没写完作业不许睡觉！”
放学写作业已经成为中国学生放学回家的“规定动作”，而督促孩子写作业则成为中国家长下班回家的“必选动作”。写作业与学习成绩之间究竟有无必然联系？不写作业的学生学习成绩一定不好吗？沈阳铁路第五小学用34年坚持不留作业的教育改革实践，对这个问题进行了一个完美回应：学生学科质量监测全区名列前茅，语文和英语学科成绩在全市试验区55所小学名列第三名和第四名。
在学校里，孩子们在轻松愉快的学习氛围中，高效地掌握所有知识点。回家后，孩子们通过养成自主学习的习惯，拓展课外知识，充分培养兴趣爱好。沈阳铁路第五小学通过基于儿童立场构建的愉快教育体系课程，为孩子的健康成长和个性发展积淀了丰厚的土壤。
34年来，在三代校长的坚守和薪火相传下，沈阳铁路第五小学秉承愉快教育的教学理念，教学减负不减质，将“玩”与“学”完美融合，让“儿童成为儿童”，让孩子的“童年更像童年”。
“高效”是提升成绩的关键
“1984年前后，是中国学生课业负担最重的时期，为了给孩子们减负，时任老校长张金秀率先实行了一至六年级不留家庭作业。”沈阳铁路五小副校长王玉立回忆起当年老校长率先施行的“改革壮举”时竖起了大拇指。“一堂课的知识点就那么多，没有必要反复机械地练习。”为了提升学生在课堂上学习成效，张金秀校长主张在课堂上进行大密度集中练习。
“比如说前20分钟是授新课，那么后25分钟就是简化精练的高效课堂”。而“高效课堂”则是能够让学生在没有家庭作业却能保质保量地学会所有知识点的关键所在。
什么是“高效课堂”，如何让课堂高效起来？
“空山新雨后 天气晚来秋”“春眠不觉晓 处处闻啼鸟”在二年级一班的课堂授课前，学生们的古诗接龙让中国妇女报·中国女网记者眼前一亮，与其说是接龙，不如说是对弈，每个小组、同学之间配合得天衣无缝，每个同学都不愿意因为自己的一点点失误影响整体展示效果。
“你看，在接龙的时候同学们的精神都处于一种亢奋的状态”。王校长告诉记者，小学低年级的学生注意力集中大概在20分钟左右，所以能否充分利用前20分钟快速集中学生的注意力十分关键。铁路五小的课前储备展示一方面能拓宽学生的知识面，更重要的是能让学生在短时间内快速地进入注意力集中的学习状态，让学生在课前就可达到高效的学习状态。
“高效”不仅体现在形式上，更注重结果。为了检验学生当堂课所学知识的掌握情况，“高效课堂”还会利用最后的五分钟对每堂课的知识点进行考核，并且要求通过率达到95%以上。“我们校领导在听课的时候，不仅要对老师的课堂讲授内容、学生的状态进行考核，同时还要看学生的参与率。”在王玉立看来，教师要保证学生每堂课、每一天、每一阶段所学知识全部吸收和消化才是真正意义上的“高效课堂”。
而培养和提升学生的学习能力则是“高效课程”的保障。每天下午，沈阳铁路第五小学利用30分钟“别样的学习”时间，从提升学生的学习品质入手，通过快速书写、限时记忆、数学思维导图等课程，来解决学生中存在的问题，促进良好学习习惯的形成。
“考试和减负并不矛盾，反而考试是检验减负的标准。”34年来，沈阳铁路第五小学以减负为前提，不断探索新方法、新路径，全方位培养学生自主学习能力，坚持不留家庭作业。
快乐是学习最大的动力
读书、看新闻、跑步、预习是沈阳铁路第五小学五年级十一班宋泽钦同学放学之后的自我规划，由于没有作业的压力，他的计划多源于个人的兴趣。
在记者与他进行交流的时候，这个11岁的男孩始终自信、从容，没有丝毫紧张，面对记者的提问侃侃而谈，而在他看来，这份自信来源于每天清晨的新闻播报。
“我每天都会把当日的新闻记载在专门的本子中，第二天会在班级交流，老师还会要求我们对新闻进行评论。”起初宋泽钦羞于表达，但是经过长时间的练习，他已经可以站在台前脱口而出了。
“阅读是学习的基础，每一门学问都从阅读书籍开始。”从2009年开始，沈阳铁路第五小学启动了阅读工程，不仅为学生列出每学期的必读书目，同时通过“有字书”即阅读书籍和“无字书”即听新闻、看报纸来培养学生良好的阅读习惯，让阅读素养和人文底蕴扎根在学生心中。
“每次在答语文卷的时候，我就想起小学时候的读书活动。小学时，每天早上新闻播报，让我养成关注时事政治的习惯，会进行收集、分类、整理汇总。对高考政治科目，有太多帮助了。”2016年中考以沈阳市第三名744分的成绩考入辽宁省实验中学的王洪亮谈到小学生活时，他屡次提到小学期间养成的读书习惯以及轻松愉快的学习氛围。
“兴趣是最好的老师，在小学阶段我们要激发孩子探究世界的欲望。”王校长告诉记者，学校将机器人、“动手揭秘”、数字美术等兴趣课程列入必修课，同时还通过五大社团、40多个分社以及“家长讲师团”，唤醒学生的潜能，发展学生的个性，让每个孩子在不断体验和感受中找到自己的兴趣和专长。
“六年的小学时光，沈阳铁路第五小学培养了我自主学习的习惯、激发了学习的热情，而这种能力是可以让我享用一生的财富。”王洪亮告诉记者，六年的小学生活，永远是他一生中最美好最珍贵的记忆。
