□ 孙云晓
如今，当留学越来越热、越来越低龄化的时候，我们需要冷静思考一些问题：光有金钱和外语就适合出国留学吗？是否每一个孩子都适合出国留学？在思考出国留学问题上是否尊重孩子的选择权？孩子最需要准备的是什么？怀着赌一把的心理把孩子送出去，是对孩子人生未来负责任吗？
一次，笔者从北京郊区打车去机场，闲聊中出租司机跟笔者讨论孩子的留学问题。他希望自己的儿子去英国，他说：“我们家一共存了100万元都可以投入，而且我和妻子一个月收入1.5万元，我们可以再每月投入1万元。”我问他：“你孩子愿意出国吗，你了解英国大学吗？你孩子适合出国吗？”这位父亲很茫然，他说不清楚，好像孩子不是太积极。
这可能就是一些家长的现状。
笔者想起一位广东的母亲非常有智慧的做法。儿子16岁时执意出国留学，这位妈妈说：“儿子，我和你爸爸都是公务员，没有那么多钱怎么供你留学？”儿子说：“只要给我第一年学费，后面不用管。”这个妈妈看儿子那么执着，便想出一个主意：“咱们用暑假两个月时间进行一个出国留学模拟，看看这两个月不给你钱你能不能生活，你继续学英语，继续坚持打工，看能不能养活自己，如果你能够坚持下来那还可以考虑。”结果孩子这两个月很辛苦，打了几份工，最后不但维持自己生活，还剩下500块钱。后来，这个妈妈就放心地送孩子留学了。
有的学生，即使考了状元也未必能出国留学；但有的学生英语成绩并非一流，却被优秀大学录取。深圳实验中学的一名女生，之所以被斯坦福大学录取，原因是她社会实践服务做得非常好，她在家庭的支持下，解决了50户菜农往城里供应蔬菜的问题，受到了斯坦福大学的关注，被优先录取。
笔者一个朋友的孩子高二结束之后到美国读高三。在这位父亲的建议下，孩子高三一年在美国写了30万字自我管理日记，每天都过得很有意义，孩子后来在美国上了很好的大学。
这样的父母，就是有智慧、负责任的父母，对孩子的教育是有作为的。当孩子准备出国留学时，家长应该做些什么？
第一，把自己和家人变成地球村的居民，在实践中了解世界的变化，学会交往与合作。
第二，提高孩子外语能力的同时，注重培养孩子主动性和自制力，这是健康人格的核心要素。特别需要提升社会服务能力，养成自我管理的良好习惯。
第三，把中外文化结合起来，因为幸福的人生离不开强大的精神家园。
第四，可以给孩子一些发展的分析和建议，但要把尊重孩子的选择权作为不可动摇的原则。
（作者为中国青少年研究中心家庭教育首席专家，中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长）
