在科研中提出的问题不仅要能被证明，逻辑推理明确，而且还要有全局观，即新的模型（理论）不但要能解释原有模型（理论）可以解释的所有实验结果，还必须解释原有模型（理论）不能解释的实验结果，才能被科学共同体接受。
■ 张田勘
不久前，一个名为“青年传媒”的头条号发布一篇文章，标题为“重磅，中国科学家发现电荷并不存在，将改写教科书!”在论文首页，作者信息显示为云南大学物理系凡伟。论文已发布在中科院科技论文预发布平台上。
不过，经过几天的发酵和调查，所谓的“电荷不存在”论文即将发表是典型的学术造假新闻，不仅论文“获得1973年诺贝尔物理学奖获得者约瑟夫森教授的评审和推荐”是假的，就连凡伟本人的身份也是假的。现在，凡伟的头条号“青年传媒”已被今日头条封禁，其发表在中科院科技论文预发布平台上的论文也已被撤稿，凡伟亦被列入非诚信作者黑名单中。
后来，凡伟承认是自我炒作。但为何要这么做，他称，有说不出的苦衷，用假身份和自我炒作都是被逼无奈的，因为国内外封杀民科，必须搞到正规身份才能不受歧视。
民科的对应身份应当是“官科”或“正科”，也即体制内和学术共同体承认的科学家或科研人员。要从民科转正，不说难以上青天，其间也肯定横亘着巨大的鸿沟。
凡伟本人承认是民科，并执着地认为，因为没有正规身份，所以受到歧视。
民科的基本特点是，对科学具有狂热而近乎执拗的热情，但不曾接受过基本的专业训练，往往希望一举解决某个重大的科学问题，并试图推翻某个著名的科学理论，或者致力于建立某种庞大的理论体系，但不接受也不了解科学共同体的基本范式，因此不能与专业人员进行基本的学术交流。
不过，对于民科，凡伟声称“肯定其研究”的某大学副教授沈老师给予了另一种标签，称为“病态科学”，即主观上强烈希望自己的理论是对的，但是实际上不是这么一回事。
这个定义与伪科学相似。民科是否就完全等同于伪科学呢？当然也不是，因为科学史上许多科学研究成果都是民科首先发现，并到后来逐步完善的。那么，民科如何体面而优雅地蜕变，成为“官科”或“正科”？
民科要转变为“官科”并不难，重要的是，去除民科的基本缺陷，即没有接受过基本的专业训练，好大喜功，不按科学范式进行交流和研究等毛病。
以凡伟而言，如果对物理感兴趣，先要读一些理论物理教材，打好基础。这个过程就是沉下心来，安安静静学习，当然其间也需要拜师，接受名师指点。
其次，饭要一口一口地吃，科研突破的面要小，从易到难，由浅入深。正如数学家华罗庚，从发现数学家苏家驹的《代数式的五次方程之解法》文章在一个十二阶段的行列式中有计算差错，写了《苏家驹之代数解法不能成立的理由》，由此引起清华大学熊庆来教授的重视，后被荐入清华大学任教。
此外，在科研中提出的问题不仅要能被证明，逻辑推理明确，而且还要有全局观，即新的模型（理论）不但要能解释原有模型（理论）可以解释的所有实验结果，还必须解释原有模型（理论）不能解释的实验结果，才能被科学共同体接受。
不过，民科要蜕变为“官科”，最基本的还是要以符合科学界的范式和规矩来讨论和证明问题，提出问题，列出证据、加以证明，进行逻辑推导等。同时，要接受专业人员的审视、挑剔、质疑和建议，如此，才有可能引起业界的注意，然后逐步得到认可。不能唯我独尊，认为他人的研究结果都是错的，只有自己的才是正确的，才是重大发现。然而，凡伟在这些方面显然欠缺，其科研内容十分广泛而宏大，不只是决计在电磁学上推翻旧的理论和标新立异，而且有三四个“创新学说”，分别属于电磁学、经典力学、量子力学三个领域，大有横扫物理界之势。
就凡伟的基本功而言，沈老师的评价是，凡伟的论文既无通顺的逻辑过程，也无新概念、新公式、新预言，只是把老概念、老公式重新组织理解了一下，但理解也是错的，只能算高中生练笔。
所以，凡伟要想从民科蜕变为“官科”，完成华丽的转身，先得打好基础，做足功课。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土！
