■ 中国妇女报·中华女性网记者 陈芊润
近日，《中国城市儿童阅读情况调查报告》在第六届书香中国·北京阅读季·北京儿童阅读周暨中国童书博览会期间隆重发布。
调查结果显示，在阅读影响上，父母对孩子阅读习惯的养成最重要，以34.8%居于首位。在阅读习惯上，孩子的阅读“开蒙”时机集中在1~2岁，占53.7%。除教科书外，孩子平均的年读书量在11~30本之间，日均阅读时长在半小时~2小时之间。纸质阅读依然受家长和孩子的青睐。
正值暑假，作为家长，应该重视培养孩子的阅读习惯，让孩子们在假期尽情地享受阅读带来的快乐。
家长重视孩子阅读兴趣的培养
暑假期间，很多家长会陪同孩子到书店买书看书。中国妇女报·中华女性网记者在西单图书大厦少儿读物区看到，走廊里坐满了看书的孩子。很多孩子在挑选了几本自己喜欢的图书后索性席地而坐认真翻看起来，有的孩子还带来了笔记本以便随时摘录有用的内容。记者还注意到动漫、科普读物和故事书籍最受孩子们的喜爱。
在采访中，许多家长表示自己比较重视孩子对阅读兴趣的培养。
张女士说：“孩子马上要上小学了，以前他每天在家不是抱着iPad玩儿游戏，就是看动画片。我就考虑利用暑假培养孩子爱看书的习惯，让孩子的假期过得更有意义。所以就给他制定了暑期计划，其中就有来图书大厦买书看书。孩子现在认的字还不多，所以比较喜欢看漫画书，只要他喜欢看书，我就支持。”
一旁的王女士也告诉记者：“女儿今年6岁了，对阅读很感兴趣，为了让她在暑假过得充实而且有意义，自己经常和女儿一起来书店一待就是半天。她说：“在图书馆看书可选择的余地大，很多小孩子在一起看书，读书的氛围也比较好。如今，逛书店已经成了我们母女俩暑期每天的乐事。”
据工作人员介绍，每到暑期这里就特别的热闹，来看书的孩子比平时多了好几倍，就像个“暑期儿童阅读班”。
在西城区第一图书馆里，记者看到很多家长带着孩子来看书、借书。在三层的儿童阅览室里坐满了孩子。记者随机采访了带孩子来看书的张先生， “读书也是一种娱乐方式，现在的孩子学习任务很重，特别需要缓解压力，阅读有趣的课外书也是一种放松。我的儿子就很爱看幽默笑话、寓言之类的书，他经常会看得哈哈大笑，看到他那开心的样子，我也很开心。” 张先生说。
培养阅读能力不要错过关键期
一位姓张的女士在接受采访时谈起了自己与孩子坚持“亲子共读”的故事。“孩子所在的幼儿园从去年开展了‘亲子共读’活动。每个周末，4岁多的桐桐都会带回一本书。起初我并没有太在意，只是觉得幼儿园提供的图书估计更符合孩子的年龄特点，就按时给孩子读。”
经过了一年的时间，张女士发现“亲子共读”带来的好处远比自己想象的还要多。不仅锻炼了孩子的语言能力，提高了记忆能力，孩子还享受到了阅读的快乐，并且加深了孩子和父母的情感交流，而张女士也在“亲子共读”中更加了解和读懂了孩子的内心世界。
“有一篇故事给我的感触很深，是讲述一只孤单的小鸟千辛万苦找妈妈的故事。桐桐被故事中的母子之情深深吸引，他爱听极了。读过几遍后，桐桐可以边看图画边自己复述了，他还会像故事中的母子那样拥抱我、亲吻我。孩子给我的拥抱和亲吻，说明了他在思考，也证明了孩子的心智在成长。”
“现在桐桐阅读的兴趣更加浓厚了，平时不管我多忙多累，都会用心来和孩子一起阅读。我相信孩子一定会在潜移默化中养成良好的阅读习惯。我也在‘亲子共读’中和孩子一同成长。”
从张女士家桐桐的阅读经历中不难看出，培养孩子的阅读能力是一个长期的过程，不能一蹴而就。培养孩子的阅读能力要讲究方法和技巧。“亲子共读”就是培养孩子阅读能力最好的途径，是加强早期阅读教育的良好方式。
早期阅读是幼儿认识世界、发展自我的重要过程，对孩子的一生都将产生至关重要的影响。
