在“虎爸虎妈”式教育“试验”频频出现的背景下，有这样一个问题应该引起重视,那就是父母在对子女教育方式的选择上，其合理界限到底何在？
■ 吴冰清
雯雯从没上过幼儿园，一年中有六七个月吃野菜、睡帐篷，每天步行十多公里……最近，江西上饶一4岁女孩在网络上“火”了。她从1岁零3个月开始，便跟着父母徒步旅行。
6月13日，爸爸潘土丰带着雯雯来到成都，准备开始挑战为期两个月的川藏线徒步之旅。雯雯爸爸说：“这点困难，跟她将来人生中要面对的挑战比起来，不算什么。现在城市里的孩子生活太安逸了，得让他们吃吃苦，才会懂得珍惜，学会独立。”
谈起自己的“虎爸式教育”，潘土丰说：“这两年，我们想让她这样走下去，并不打算让她上幼儿园。我并不认为自己很严苛，今后她会遇到更多挑战。而且事实证明，她现在越来越独立、懂事。”
坐30小时硬座 住青年旅社
6月12日上午，潘土丰带着雯雯从江西上饶出发，坐了30多小时的硬座来到成都，为接下来两个月的徒步川藏线之旅做准备。
火车硬座是潘土丰每次出行的首选，“不仅经济实惠，一路上还可以遇到各种各样的人，和他们聊天很有意思。”他认为长途跋涉是对女儿最好的锻炼，雯雯似乎也很适应——白天在车厢里跑跑跳跳，累了就倒在座位上睡觉，“她在哪里都睡得很好，适应能力很强，这几年的锻炼效果达到了。”
在成都，父女俩住的是30元一个床位的青年旅舍。“这算是不错的条件了，之后徒步，免不了要睡路边。”房间里放着一个大背包，里面有一顶帐篷、两个睡袋、一些换洗衣服和洗漱用品。“再买点必备药品，随时可以上路。”潘土丰说。
按照计划，两个月后他们将到达拉萨。雯雯的奶奶曾担心拉萨海拔太高，孩子可能受不了。不过，潘土丰却对女儿很有信心：“她之前去过云南，海拔差不多，没什么问题。”
潘土丰和妻子袁端都喜欢徒步旅行，此前他们在家乡江西经营小生意，近几年做起了微商，“所以有更多时间陪孩子到各处走走。”
潘土丰说：“在徒步过程中，摔倒、脚磨起泡很正常，她也会哭，但哭过之后还是得继续走。”
有时候，雯雯也会闹脾气，一屁股坐在地上不走了。这时候，潘土丰夫妇不像一般父母那样好言相劝，而是选择不管，“你爱走不走，我们走了”。这一招很管用，雯雯会马上站起来，迈着小碎步追上去。“小孩子就是这样，你越惯着，就越娇气。”
虽是这样说，潘土丰也并非铁石心肠。“一路上我们都会拉着她，只要她身体往下坠，就知道一定是困了。”这时，他会将雯雯抱起来，“娃娃头一挨着肩膀，就睡着了。”
潘土丰说，“雯雯看见一些留守儿童自己穿衣、吃饭，还要帮家里干农活，回家后也学着自己吃饭，还主动帮我们洗碗，比大她3岁的哥哥更独立。在教育孩子方面，我们也是在实践中慢慢摸索，对大儿子可能溺爱多一些，所以我们更注重培养雯雯的独立性。”
不打算让孩子上幼儿园
相比让幼小的女儿徒步，引起外界更大质疑的，是潘土丰此前表示“不打算让雯雯上幼儿园”。
“她也跟我们说过想去幼儿园。”雯雯妈妈说，老家房子背后就有一所幼儿园，有时看到其他小朋友背着书包或是听到幼儿园做操的音乐，雯雯也会默默地背起自己的小书包。
每当这时，袁端就会告诉雯雯，会带她去更多的地方，见更多的小朋友。“我也不知道我们这种教育方式到底对不对，只是觉得她现在应该尽情地玩耍，感受这个世界。有些东西是老师和课本教不了的。”
各方声音
运动医学专家：超过4龄童承受能力，会影响骨骼肌肉发育。
成都体育学院运动医学系教授侯乐荣说，4岁的孩子，不管心肺功能还是骨骼、肌肉包括各个器官系统的能力都没发育完全，不足以承受这样的运动量。 每天行走10多公里，对下肢的影响很大，可能导致骨骼早期钙化，影响身高。肌肉力量的训练，一般都要在青春期以后，因为小孩子的肌肉承受不起高强度运动。
另外，雯雯这个年龄，刚好处于一次生长发育高峰（0~2岁）和二次生长发育高峰（青春期）之间，属于储备阶段，需要足够的营养。如果长期在户外，或者不规律的生存状态，营养的摄取会受到影响。
教育心理专家：幼儿园教育不可少，儿童应多接触同龄人。
成都市应用心理学研究会专家白凌说，潘土丰不让孩子上幼儿园的决定太极端、片面，从幼儿园到小学，对孩子来说是一个逐渐社会化的过程，让他们学会自我约束、自我控制。发展心理学提倡什么年龄做什么样的事，0~6岁学龄前儿童，应该和同龄人多接触，在交往过程中学会和人相处，将来才能更好地在社会上立足。如果脱离群体生活，孩子的人际交往能力可能会欠缺。
国家二级心理咨询师、教育专家刘霞则对此持保留态度。她认为，这种教育方式对于父母本身的要求颇高，首先得有良好的综合素质，而且善于引导、教育孩子。父母应该在带孩子旅行的过程中，通过言行，将自己的人生观、世界观、价值观等传授给孩子，但必须是让孩子自然、乐意地接受。如果只是一味强加给孩子，只能适得其反。此外，既然孩子提出想上幼儿园，就说明潘土丰的这种教育方式并没有满足孩子成长的需求，家长可能需要调整。
三言两语
送上祝福，但别轻易模仿
■ 朱昌俊
“虎爸虎妈”的教育方式各有不同，4岁的江西小女孩雯雯成为“中国最小背包客”，可算是最新的一种表现形式。
暂且不论这种教育方式到底会对雯雯的未来产生怎样的影响。一岁多就开始徒步，四岁时每天步行10多公里，如此“暴走”是否有利于雯雯身体的正常发育，都是一个未知数。身为徒步旅行达人，雯雯爸妈以这种身体教育来塑造女儿，带有明显“强加爱好”的嫌疑。
诚然，父母在孩子面前具有某种天然的“权威性”，但之于现代教育的理念和方式而言，这种教育显然有些格格不入，其“冒险”的一面不容忽视。
或许正如“虎爸虎妈”在回应外界质疑时所给出的理由，有些东西是老师和课本教不了的，所以需要其他方式来弥补。然而，“读万卷书”与“行万里路”之间的“矛盾”，难道真的只能以这种极端方式来化解？
从“虎爸虎妈”的称谓就不难看出，这类教育方式是相较于一般父母的传统教育方式而言的，带有很强的个案色彩，也很难有规律性的东西可以总结、复制。因而对此，我们只有祝福，愿雯雯和父母的这场“试验”能够成功，或是不至于付出太大的代价。同时，也要提醒更多的为人父母者，切勿轻易模仿。
此外，在“虎爸虎妈”式教育“试验”频频出现的背景下，有这样一个问题应该引起重视,那就是父母在对子女教育方式的选择上，其合理界限到底何在？比如，是否应该确保不与未成年人的正常权益保护冲突？
