中国妇女报记者姚建 发自济南 日前，山东省政府办公厅发布《关于进一步加强中小学教师队伍建设有关问题的意见》。《意见》提出，育龄女教师较多的中小学，可按不超过教职工总量5%的比例增加教师编制。
据了解，山东省将按照“总量控制、统筹城乡、结构调整、有增有减”的原则，建立县域内中小学教职工编制总量控制、动态调整机制。今年上半年，各县(市、区)要重新核定中小学教职工编制。现有中小学教职工编制总量达不到新核定总量的，要加大编制统筹力度，在县域事业编制总量内调剂部分事业编制用于补充中小学教师；县域内难以调剂的，由设区市在事业编制总量内调剂解决。
《意见》提出，将进一步完善中小学编制标准，承担示范、实验、双语教学任务的中小学，举办民族教学班或有寄宿学生的中小学，安排教师脱产进修、现代化教学设备达到一定规模的中小学，承担教学点管理任务的乡镇中心小学，以及育龄女教师较多的中小学，可按不超过教职工总量5%的比例增加教师编制。也就是说，如果一所学校有100名老师，育龄女教师较多，可增加5个编制名额。据了解，目前济南市中小学教师队伍中，女教师所占比例已高达80%以上，今后一孩与二孩重叠，学校教学会造成一定压力，此政策的实行，将能缓解今后老师要二孩后，课没人上或找代课老师的问题。
《意见》还提出，山东将提高中小学高级和中级教师岗位设置比例。在现有标准基础上，中学高级和中级岗位比例设置上限分别提高5个百分点，小学高级和中级岗位比例设置上限分别提高7个百分点。严格控制学校专职管理人员、教学辅助人员和工勤人员占教职工的比例，高中一般不超过15%、初中一般不超过12%、小学一般不超过9%。
