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□ 中国妇女报记者 王蓓 让聋儿开口说话,曾被认为是比“让铁树开花”更难以企及的事。安徽省安庆市残疾人聋儿语训康复中心的“
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安徽省安庆市残疾人聋儿语训康复中心

守候“铁树开花”的24年

2016/2/16

□ 中国妇女报记者 王蓓

让聋儿开口说话,曾被认为是比“让铁树开花”更难以企及的事。

安徽省安庆市残疾人聋儿语训康复中心的“妈妈”们,偏就不信这个邪。

康复中心的40名在岗人员几乎全部为女性,中心成立24年来,已帮助1000多名残疾儿童获得不同程度的康复。

康复中心主任、创办人叶小红,至今记得第一次听见聋儿说话时“从最初的震惊、不可置信再到满心喜悦”的复杂心理过程。在喜极而泣的那一刻她便下定决心:一定要让聋儿的双耳能听到鸟儿的欢唱,紧闭的双唇能吐露动人的话语。

中心初创时,适龄语训聋儿都集中在县(市)区一些偏远的农村和山区。“从1992年至1996年,我们所有的工作时间都在县、区。不仅要走村串户筛查、做听力检测和诊断,将孩子集中到当地的福利院或敬老院进行语训,还要培训当地的语训教师。”康复中心的“元老”们仍清晰地记得当年的不易。

中心收训的孩子大多在3~6岁,最小的才2岁。“孩子哭闹了,只有柔声细语地呵护才能逐渐消除他们的不适应;孩子大小便了,必须尽快擦洗;孩子午睡时,要用轻柔的抚拍来哄他们入睡……”一位老师将细致入微的“守则”娓娓道来。

残疾儿童个性差异很大,“只有根据孩子们的个性特点制订适合他们的训练计划,才能让‘铁树开花、聋儿说话’。”叶小红说。

有的孩子性格孤僻,康复中心就专门针对他设计一些需要和其他小朋友协作完成的游戏,帮助他更好地融入集体;有的孩子不够自信,就在训练中适时对其进行鼓励,帮助他建立自信;有的孩子性格比较倔强,就会用负强化慢慢消退他的不当行为,帮助他建立良好的行为习惯。

“人生的意义和最大的快乐,莫过于在实现自我价值的同时幸福他人。作为一家专业的聋儿语训康复机构,只要我们有信念、不怕苦累、肯付出,一定会收获桃李芬芳,让‘铁树’也开出娇艳的花儿。”叶小红依旧保持着最初的情怀。

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