开栏语
近年来，家长因缺乏法治观念，对儿童实施错误教育行为导致伤害儿童的事件时有发生，在强调依法治国的社会形势下，家长法治观念急需提升。尤其是2015年12月27日出台的《反家庭暴力法》对家庭教育提出明确要求：“未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。”突出了家庭教育必须依法进行，这对于转变家长的传统教育观念具有积极意义。
这也是本周刊开设“家教与法”栏目的初衷。
■ 张雪梅
我们先来谈谈家长在进行家庭教育中的法治观念问题。
家长缺乏法治观念的表现在家庭教育中主要有以下几种类型。
第一类是溺爱孩子。无限度满足孩子，将导致孩子的心理承受能力、社会发展能力欠缺，不仅限制了孩子的发展权益，最关键的是，容易导致孩子辨别是非、理解事物的能力与实际年龄并不相符，易出现偏激行为。
第二类是家庭教育缺失。具体表现为父母不履行监护职责，自身有严重不良行为、遗弃孩子、外出务工常年对孩子缺少教育的关注、由于家庭结构破裂导致教育中断等。
第三类是暴力教育。北京青少年法律援助与研究中心对2008~2013年六年间媒体公开报道的未成年人遭受家庭暴力案件的调研发现，家长错误的管教观念导致对孩子施暴的，占到11.05％，占未成年人遭受家庭暴力原因的第二位。从2010年全国妇联针对中国妇女地位的调查报告显示，有52.9％的男童和33.5％的女童在过去一年内曾遭受过父母的体罚。这些数据表明，暴力教育的现象还是普遍存在。
因此，在针对未成年人的家庭教育中，家长的法治观念至关重要。我认为，作为家长，应当具备的法治观念至少有三个方面的内容。
第一，家长要具有作为一般公民的法治观念。其中包含三个方面。一是家长需要具备法律意识，会用法律的思维来思考如何教育孩子、保护孩子。二是家长要信仰法律，抵制自身的不良行为，给孩子做好的榜样。《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》对此也有相关规定，要以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，自己需要以身作则，因为家长只有信法，才有可能用法。三是会运用法律，当孩子出现了不良行为时，家长要从法律的角度去看孩子的问题和自己的教育，不要用违法的方式，比如家暴、遗弃、忽视等方式去解决教育问题。
第二，家长要具有监护人法律责任意识。作为法定监护人，家长需要认识到依法抚养、教育的义务责无旁贷，不能用其他手段代替自己的养育，更不能生而不养，养而不教。
第三，家长要具有儿童权利保护的观念。现在有很多家长缺乏儿童权利观念，没有把孩子看成平等主体，当孩子的权利和自己的监护、教育职责产生冲突时，家长无法平衡这对关系。为了达到教育效果，部分家长往往在产生冲突时，强化自己的监护、教育权利，而忽视孩子的权利。还有，由于家长法治观念薄弱，没有儿童权利的观念，在发生家庭矛盾、家庭关系不和谐时，往往会出现拿弱小的孩子当撒气筒去泄愤的现象。这种情况在未成年人遭受家庭暴力的原因中占25.82％的比例，是未成年人遭受家庭暴力的最主要原因，这在一定程度上说明，家长头脑中一定要有儿童权利的观念。
作者介绍：张雪梅，北京青少年法律援助与研究中心执行主任，中华全国律师协会未成年人保护专业委员会副主任，全国青少年普法教育宣讲团专家、联合国儿童基金会与国务院妇女儿童工作委员会儿童纲要项目专家，全国妇联特聘维权专家。
