□ 本报记者 周玉林 □ 葛琪 白文祥
“如果没有金果爱心团队，没有金果春蕾这个班，那么我就不可能再继续读书，谢谢你们让我不再为以后的生活而苦恼。谢谢你们让我对未来重新充满希望。”小芳在她的作文里写道。
小芳是谁？作文里的“你们”又是谁呢？“金果春蕾班”又是怎么回事？
“红河地处西南边陲，边远山区多、少数民族多、边境线长。因为贫困，很多女孩初中毕业后不进城打工就回家务农，有的甚至早婚早育，令人惋惜痛心。”云南省红河州妇联主席陈薇告诉记者，为了帮助她们掌握更多的知识和技能，尽快走出贫困的泥淖，2014年州妇联与昆明金果爱心基金会联合在红河州民族师范学校开设了一个学制三年的中专班——“金果春蕾班”。小芳就是第一届35名学生之一。
新学期开学了，又有40名和小芳相同境遇的女孩走进了“金果春蕾班”，开启她们新的生活。
遭逢变故，生活失去方向
五岁前，小芳和其他孩子一样无忧无虑，享受着父母的疼爱，和小伙伴们尽情地玩耍。可就在小芳五岁时，“爸爸因疾病离开了，生活也失去了方向”。
爸爸死后，小芳经常受到小伙伴们的欺负，“因为生活压力大、债务多，妈妈给我找了一个继父。”
“生活非但没有好转，家里从此鸡犬不宁。”小芳印象最深的一次“家庭战争”发生在一次晚饭时。继父和妈妈越吵越激烈，最后一把掀翻了桌子。无助的小芳，胆战心惊地蹲在地上继续吃饭，眼泪掉进饭里，被她一口口吃进肚里。
虽然如此，但“妈妈爱我，我还能继续上学”。从初一开始，小芳的梦想就是考进一所好高中，然后上大学。为了这个梦想，她不断地努力，成绩名列前茅。“可就在我以为找到了生活目标时，妈妈却突然去世了。”
因为无法跟继父生活，小芳寄住在姑姑家。虽然姑姑一家对她很好，填补了她对爱的需要，但青春期的敏感让她做起事来格外小心，总觉得不对劲。而因为姑姑家境也不好，小芳也不忍心因为自己上学而给这个家庭增加负担。
“如果没有进入‘金果春蕾班’，我早就出去打工了。”小芳告诉记者。
“‘金果春蕾班’让我重拾希望”
初三毕业前，就在小芳认为自己将与学校永远告别了，直到听说民族师范学校要开一个特别的班级，专门招贫困女生，“我顿时感觉眼前一片明亮，重拾生活的希望，看到了我的美好未来”。
上学后，小芳更是受到了好多人的关注和爱护，“让我感觉好温暖”。
“‘金果春蕾班’招收红河州部分品学兼优的孤残、单亲贫困女童，帮助她们继续完成学业，从而改变人生的命运。”陈薇给记者介绍起“金果春蕾班”，她们的所学专业为学前教育，学制三年，不仅学费全免，每年还帮每个学生申请1500元国家助学金，每年每人3000元生活费则由州妇联和金果爱心基金会捐助。
为了确保孩子们安心学习，金果爱心基金会动员了30个爱心人士一对一帮扶学生。同时，金果团队和州妇联每年定期给孩子送毛毯等生活用品和学习用品，为“金果春蕾班”量身定制语言课程和名师讲座。
为解除学生和家庭的后顾之忧，金果爱心团队表示：3年学成毕业并取得教师资格证的，由金果爱心团队全部负责安排就业。
“把爱心给更多需要爱的人”
“首届‘金果春蕾班’ 35名女童中有8名孤儿， 每名女童的经历都让人心酸，每名女童肩上都担着一副与她们稚嫩的肩膀极不相称的担子。”负责招生的工作人员讲起招生过程，常常眼含热泪。
“这些贫困家庭的女孩子，初中刚毕业，不是进城打工，就是在家务农。进城的要么在小饭店洗碗，要么在洗车场擦车，或是给人家当保姆。”一位老师说道，他们不但愁着养活自己，还愁着如何挣到更多的钱养家，他们曾经的理想、梦想，因为贫困只能无奈地放弃。“没有‘金果春蕾班’，这些孩子都将面临辍学，过早地步入社会，去奔波，去谋生。”
“尽管自己重回学校，但贫困的压力实在太大了，她们心事重重，性情孤僻，沉默寡言，学不安心，与她们的年龄特征极不相符。”红河州妇联、金果爱心团队及爱心企业、爱心人士对孩子们的学习和生活倾注了更多关心，“班里老师及时开展了心理疏导，开展了一系列调动学生情绪的活动”。
时光荏苒，转眼一年过去，“金果春蕾班”的35名女童，不但迎来了40名学妹，她们自己也“脱胎换骨”：整个班积极进取，学习和生活都是年级的示范班。
在“金果春蕾班”小芳不仅学到很多知识，还学会怎样与人相处，性格也更开朗大方了。“我回报阿姨们的最好方式，就是把爱心传播给更多有需要爱的人。”小芳说。
